Обеспечение учебниками учащихся младших классов

.

Примерные рабочие программы. освещение» 2020 г.Предметная линия учебников системы «Школа России». 1 – 4 классы: учебное пособие для общеобраз. организаций./ М.И. Моро, С.В. Степанова,

Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1 – 4 классы: учебное пособие для общеобраз. организаций./ А. А. Плешаков, М.: «Просвещение», 2020г.
Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности.
Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход и организовать дифференцированное обучение.
Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.

«Музыка. Начальная школа», авторов: Е.Д.Критской, Г.П. Сергеевой, Т. С. Шмагина, М., Просвещение, 2020.

Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1 – 4 классы: учебное пособие для общеобраз. организаций./ Е.А. Лутцева, Т.П. Зуевой, М.: «Просвещение», 2021г.

Авторская программа В.И. Ляха. Физическая культура. Рабочие программы Предметная линия учебников В.И.Лях. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / В.И. Лях. - М,: Просвещение, 2020

Изобразительное искусство. Под ред. Б. М. Неменского. Рабочие программы. 1 – 4 классы. М.: «Просвещение», 2020 г.

Литературное чтение. Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1 – 4 классы: учебное пособие для общеобразоват. организаций./Л.М. Климанова, М.В. Бойкина, М.: «Просвещение», 2020г
Содержание построено на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. Система заданий направлена на развитие познавательной мотивации и включение обучающихся в активную речевую деятельность.
Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.